"O teorii ekonomii w Polsce w latach 1949-1989 - wstęp"

Nie inwestowałem ostatnio w bloga, bo pisałem "O teorii ekonomii w Polsce w latach 1949-1989 - wstęp". Miałem ten projekt w głowie, kiedy w grudniu ubiegłego roku odbierałem w Polskim Towarzystwie Ekonomicznym przyznaną mi nieoczekiwanie Nagrodę im. Edwarda Lipińskiego [zob. poniżej mój post z 6 grudnia 2012 roku pt. Ogłoszenie na stronie PTE (III)]. No i oto skończyłem artykuł, który zaraz zaniosłem do "Ekonomisty" (z wielu powodów uważam, że jest to właściwe miejsce na jego ogłoszenie). Myślę jednak, że moja praca nie zostanie zakwalifikowana do druku. Przetłumaczę ją wtedy na angielski i wyślę w świat. Słowo "wstęp" w tytule zapowiada, że wkrótce rozwinę artykuł w książkę. 
*
A oto streszczenie:

"Bogusław Czarny 
O teorii ekonomii w Polsce w latach 1949−1989 – wstęp 
Streszczenie 
Artykuł jest zwięzłym wstępem do historii teorii ekonomii w totalitarnej Polsce w latach 1949-1989. Przedstawiam degenerację ekonomii w naszym kraju w tym okresie. Główne tezy artykułu są następujące. Po pierwsze, na przełomie lat 40. i 50. XX wieku doszło w Polsce do zniszczenia akademickiej ekonomii i niezbędnych do jej normalnego działania instytucji. W efekcie nauka ekonomii została w Polsce zastąpiona pseudonauką. Po drugie, zdarzenia te wywarły niszczący wpływ na poziom badań naukowych w następnych latach. Wskazywane najczęściej osiągnięcia polskich ekonomistów, czyli np. Ekonomia polityczna Langego, prace takich ekonomistów jak Brus, a także „wakarowcy”, miały w tym okresie znaczenie „lokalne” i nie stanowiły istotnego dorobku na tle ekonomii światowej. (Diagnoza ta nie dotyczy prac Michała Kaleckiego, którego nie uważam za część polskiej pseudoekonomii). Po trzecie, po 1949 r. załamał się także poziom nauczania ekonomii w Polsce. W kolejnych dziesięcioleciach służyła ona głównie ochronie systemu totalitarnego w naszym kraju. W efekcie na tle świata dorobek polskich ekonomistów w latach 1949−1989 jest nieznaczący. Nie przyczynili się oni w istotny sposób do powiększenia zasobu prawdziwej wiedzy o gospodarowaniu. Co więcej, wbrew ideałom nauki, w całym tym okresie polscy ekonomiści zajmowali się intensywną indoktrynacją społeczeństwa, ułatwiając trwanie w Polsce systemu totalitarnego".